[拼音]：jiaoyu shixi

[外文]：educational practice

中等师范学校和高等师范院校高年级学生到初等或中等学校进行教育和教学专业训练的一种实践形式。它是师范教育贯彻理论联系实际原则、实现培养目标不可缺少的教学环节，是教学计划中的重要组成部分。通过教育实 ，可以使学生把知识综合运用于教育和教学实践，以培养和锻炼学生从事教育和教学工作的能力，并加深和巩固学生的专业思想。

我国自从创办师范教育开始，就较重视教育实 。清光绪二十二年（1896）盛宣怀创办南洋公学，分为四院，先设“师范院”，继设“外院”，为师范生进行教育实 的场所。1904 年1月13 日颁布的《奏定学堂章程》，规定把师范教育分为“初级”和“优级”两级。初级师范学堂培养高等小学堂和初等小学堂的教员，优级师范学堂造就初级师范学堂及中学堂的教员。初级师范学堂章程规定“教育”是一门重要课程，包括教育史、教育原理、教育法令、学校管理法和“实事授业”。所谓“实事授业”，就是“师范学生于附属小学堂练 教育小孩之方法”，即教育实 。 后，师范学校和高等师范院校都规定有教育实 。

我国成立后，适应人民教育事业发展的需要，对师范教育的教育实 更为重视，对培养合格的中小学教师起了重要的作用。

教育实 是师范教育培养合格中小学教师的综合实践环节，实 前须制订出计划。计划包括实 的目的和要求、内容安排、指导教师配备、实 组的划分以及组织领导等项。教育实 的内容，应包括课堂上课实 、班主任工作实 和课外辅导工作实 ，使学生受到全面锻炼，培养教育和教学工作的能力。教育实 在中等师范学校和高等师范院校教师和实 学校教师共同配合下进行指导。教育实 成绩的评定，由双方指导教师按照标准，共同商议进行，并写出评语。为了使学生在实 中有章可循，学校应从实际出发，制订出“实 生守则”。

严正声明：本文由历史百科网注册或游客用户同方自行上传发布关于» 教育实习的内容，本站只提供存储，展示，不对用户发布信息内容的原创度和真实性等负责。请读者自行斟酌。同时如内容侵犯您的版权或其他权益，请留言并加以说明。站长审查之后若情况属实会及时为您删除。同时遵循 CC 4.0 BY-SA 版权协议，尊重和保护作者的劳动成果，转载请标明出处链接和本声明内容：作者：同方；本文链接：https://www.freedefine.cn/wenzhan/83045.html