[拼音]：yuyan shiyanshi

[外文]：language laboratory

简称LL。一种装有录音系统和其他电化教育手段的供语言教学用的教室。它的主要类型有：

（1）简易型。一般分为两种:a.听音型(Audio-passiveLL，简称A-P型)。学生用耳机收听录音教材，是一种仅有单向语音传输功能的语言实验室，也称听音室。b.听说型(Audio-Active LL，简称A-A型)。师生均有耳机和传声器，因而是一种能进行问答对话、具有双向语音传输功能的语言实验室，一般还设有隔音座位。

（2）听说对比型(Audio-Active Comparative LL，简称A-A-C型)。除师生对话外，学生尚可录制教师放送的录音教材和自己的口头练 ，以进行对比。有的听说对比型语言实验室，教师还可以遥控学生的录音机或监听、监录学生的作业。

（3）视听型(Audio Visual LL，简称A-V型)。可同时播放幻灯、电影、录像等视觉形象，以创造真实、生动的语言情景。视听型语言实验室也适用于多种学科的教学。

此外，有些语言实验室，除视听功能外，尚装备有长用微处理机，可对学生的课内作业随时作出分析和评价等。

语言实验室在教学过程中的作用主要在于：

（1）对学生进行听力、口语或翻译训练，以提高语音独立学 的能力。

（2）有助于多种教学形式（全班、分组、个别教学等）的较优结合。

（3）可使全班学生在教师控制下同时独立工作，并使能力不同、水平各异的学生都能得到有效的学 ，便于因材施教。

（4）在自然条件下，正确地掌握学生的练 与反应情况，对教学效果能及时提供判断和评价的信息。

（5）积累学生学 情况的资料，作为以后改进教材教法和科研工作的依据。

由于语言实验室已发展为不限于语言教学的电化教室，所以现在也常称为学 实验室（Learning Labora-tory）。

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