[拼音]：jiaoyu zhiye

[外文]：educational occupation

指作为一种社会职业的教育工作。教育社会学把它作为重要的研究内容之一。主要研究：

（1）教育职业的结构。包括在各种教育机构中就业的各级各类教育工作者的人数比例、性别构成和年龄结构等。

（2）教育职业的社会功能。包括促进社会政治、经济和文化的进步和发展的功能；向学生传递文化知识、传统和价值标准，促进学生社会化的功能；为具备从事教育工作条件的人提供大批就业机会的功能等。

（3）教育职业的规范。教育职业有一套独特的规范，例如作为一名教师，应有一定的思想道德修养、深入地掌握所讲授的那门学科的知识、言教与身教并重等。

（4）教师的职业声望。教师是教育职业中的主体，他们实现和执行着教育的目的和任务，在培养和教育学生方面起着决定性作用。教师的职业声望关系到教育工作对人们的吸引力，也直接影响着教师的工作态度和教学效果。教师职业声望的高低受其所在社会的政治、经济和文化传统的影响。一般说来，一个国家越发达，就越重视教育，教师的职业声望也就越高。教师的社会地位和收入对职业声望虽然不能起决定作用，却是一种重要的衡量标准，是教育社会学十分关注的问题。

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