[拼音]：Weikesile Xueling Ertong Zhili Liangbiao

[外文]：Wechsler Intelligence Scale for Children

由美国D.韦克斯勒创制的一种适用于 6～16岁儿童智力的测量工具。简称WISC。它是由韦克斯勒－拜诺沃成人智力测验扩充发展而成，初版发表于1949年，1972年又以较大规模的标准化样组进行了修订，其修订版(WISC-R)于1974年正式公布。样本共2200人，年龄全距为6岁0月至16岁11个月，分11个年龄组，每组200人，按美国1970年全国人口普查中年龄、性别、种族、地区、家长职业，居住地(城乡)等6个方面所占的比例取样。因此，WISC-R所采用的标准化样组具有较好的代表性。

这个量表的内容比较多样化，包括言语和操作两大类测验，共有12个分测验(见表)，其中的编号为实施测验时的次序。其中的11、12两个分测验为备用测验，当其他分测验因故不能使用时可替代之。

各分测验下设数目不等的测验题（多则30余题，如常识、词汇，少则4题，如拼图），按难度等级次序排列。

韦克斯勒学龄儿童智力量表的评分方法是：先分别评定、计算各分测验的原始分数，其中有些分测验只按答案的正确性给分，有些分测验则同时兼顾完成的速度而给予时间补贴分（如图片排列、拼图、积木图案等）。然后，将被试所得分测验的原始分数，通过各自年龄的常模转化为量表分数（量表分数是以均数为10标准差为3的标准分数，全距为1～19），把5个言语测验的量表分数累积成言语量表分，把5个操作测验的量表分数累积成操作量表分，再将二者合成为全量表分。之后，仍以智商(IQ)为标志评定智力总水平。这里，智商的计算方法不用比率智商，而是将上述量表分数转化为一种均数为100、标准差为15的标准分数──离差智商。采用离差智商的最主要的优点是解决了比率智商所产生的IQ分数的意义在各年龄阶段不守恒的问题，而且其分数便于与百分位等级进行换算。离差智商分数的基本意义与传统的比率智商分数相一致，所以它们之间可以进行比较。

韦克斯勒学龄儿童智力量表的信度与效度都较高。它的分半信度为.90～.96，与斯坦福－比奈量表（1972L-M型）的相关平均为.73（全量表IQ）。它在国际上被认为是与斯坦福－比奈智力量表并驾齐驱的评定智力的优良量表。而韦克斯勒学龄儿童智力量表比斯坦福－比奈智力量表更适合作为对智力缺陷进行临床诊断与鉴定的工具。韦克斯勒儿童智力量表在我国已有修订本。

参考书目

D. Wechsler， Wechsler　Intelligence Scale for ChildrenRevised， Psychological Corporation， New York，1974.

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