[拼音]：teshu nengli qingxiang ceyan

[外文]：special aptitude tests

对那些不包括在一般智力测验中的较为特殊和专门能力的测量工具，如对机械能力、运动能力、音乐能力、艺术能力等的测验。这种测验并不是测量一个人经过训练后所具有的技能，而是为了估计一个人是否具有经培训能胜任某种工作的能力。特殊能力倾向测验通常作为职业选择和咨询的辅助工具，大多应用于对工业、军事等方面的人员选拔。

随着心理测量的因素分析方法的产生，原来单一的特殊能力测验只作为一般智力测验的补充，后来逐渐把特殊能力看作是智力本身所包含的相对独立的组成部分。因而，某些公认的特殊能力，如机械、文书、运动灵敏等能力的测验，现已收编在多种能力倾向成套测验中。区分能力倾向测验就是一种应用最广的多种能力倾向测验。它用于8～12年级学生的教育和职业咨询，内容包括8个分测验，即言语推理、数学能力、抽象推理、空间关系、机械推理、抄写的速度和正确性、语言运用测验（拼写测验和文法测验）。这套测验的编制原则是：

（1）要测量多种能力；

（2）为升学与就业提供指导；

（3）所测能力专为辅导员及同类专业人员实际参考使用，而不是因素分析的产物；

（4）主要是难度测验（第6分测验除外）。据各年级学生应用的结果，这套测验大部分的信度系数高达.90，分测验之间的相关系数为.51～.69。至于艺术方面，如音乐能力和美术能力等，由于过于特殊化而难以包括在多种能力倾向成套测验中，所以仍为独立的测验。如西肖尔音乐才能测量和梅耶艺术判断测验等。

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