[拼音]：laodong jingsai

[外文]：labour emulation

主义制度下充分发挥劳动者的积极性、主动性和首创精神，进行经济建设的一个重要方法。开展主义劳动竞赛，可以增强广大劳动者的集体主义精神，创造和推广新的生产技术和操作方法，改善劳动组织，发挥劳动者的积极性和创造性，对于提高劳动生产率，提高主义经济效益，完成和超额完成国民经济计划，有巨大的推动作用。

凡是共同劳动，都存在着竞赛的可能性。 说：“单是社会接触就会引起竞争心和特有的精力振奋，从而提高每个人的个人工作效率”（《 恩格斯全集》第23卷，第362～363页）。但是，竞赛能否成为现实，则取决于生产资料所有制的性质。在以生产资料私有制为基础的资本制度下，存在着激烈的竞争。其原则是损人利己，弱肉强食；其结果是一些人的失败和破产，另一些人的胜利和发财。劳动群众由于遭受资本家沉重的剥削，他们的劳动积极性受到极大的压抑，不可能开展真正的劳动竞赛。在主义制度下，确立了生产资料公有制，发展社会生产的目的是满足劳动者不断增长的物质生活和精神生活的需要。由于劳动者是国家和企业的主人，是为自己的社会、为自己劳动，他们就能够以主人翁的态度为国家和集体多做贡献。由于劳动者的利益相同，目标一致，劳动者之间的关系是互助合作关系，他们就能够互相学习、互相帮助、取长补短、共同提高。这些条件的存在是主义劳动竞赛得以开展和不断高涨的根本原因。各主义国家根据本国具体情况，展开了各种不同形式的劳动竞赛。

苏联在各个历史时期劳动竞赛表现为不同的形式和特点。苏维埃国家建立初期，劳动竞赛的形式为 主义义务星期六。1919年5月10日，莫斯科—喀山铁路工人第一次举起了 主义义务星期六的旗帜。同年6月，列宁在《伟大的创举》一文中给予了高度的评价，指出 主义义务星期六是比推翻资产阶级更困难、更重大、更彻底、更有决定意义的变革的开端。在恢复时期，劳动竞赛的形式为生产会议，最先出现在列宁格勒的企业当中。1925年召开的联共（布）第十四次党代表大会把它确定为工人参加生产管理的一种主要形式，并一直沿用下来。30年代初期，劳动竞赛的形式为突击手和突击队运动，特点是充分利用工作日，提高产品质量。这种形式在很大程度上是通过增加劳动强度提高劳动生产率。1935年产生的斯达汉诺夫运动，是影响最深远的劳动竞赛形式。1935年8月30日，顿巴斯“中央－伊尔明诺”煤矿采煤工Α.г.斯达汉诺夫（1906～1977）在一个工作班的时间内采煤120吨，超过定额13倍，创造了当时世界上采煤的新纪录。斯达汉诺夫运动的特点是在工人文化技术水平提高的基础上，采用新技术，改善劳动组织，革新工作方法，以保证劳动生产率的大幅度提高。联共（布）中央在1935年11月17日专门召开了全苏斯达汉诺夫工作者第一次会议，同年12月并在中央全会上确定了各部开展斯达汉诺夫运动的具体措施，从而使这一主义竞赛运动得到推广。第二次世界大战结束以后，劳动竞赛的新形式为 主义劳动态度运动。它要求劳动者既要争取达到较高的生产指标，又要养成 主义的劳动态度，以利于解决经济和社会发展多方面的任务。

我国在不同的历史时期，劳动竞赛也有着不同的形式和特点。我国建国初期，职工为了医治战争创伤，迅速恢复国民经济，开展了以清查仓库、献纳器材、修复机器、恢复生产为内容的生产运动。抗美援朝期间，职工发扬国际主义和爱国主义精神，开展了以增产节约为内容的劳动竞赛。第一个五年经济建设时期，鞍山钢铁公司工人发起了技术革新、合理化建议运动，标志着劳动竞赛生产发展到以提高技术、学习掌握新技术为内容的新阶段。仅1954年一年，全国提出合理化建议的职工人数就有58万多人，提出合理化建议 848万多件。1956年，在 的倡议下，一个波澜壮阔的先进生产者运动在全国范围内蓬勃兴起，促进了第一个 的提前完成。1958年，工人群众提出了“比先进、学先进、赶先进”的竞赛口号。1959年10月， 中央召开全国工交、基建、财贸战线主义建设者先进集体和先进生产者代表大会，决定把“比先进、学先进、赶先进、帮后进”作为劳动竞赛口号。随着竞赛运动的开展，工人群众认为不仅要比先进、学先进、赶先进，还应当超过原来的先进， 中央肯定了工人群众这种首创精神，形成了以“比、学、赶、帮、超”为内容的劳动竞赛，有力地促进了国民经济的调整和主义建设的发展。“革命”期间，劳动竞赛运动遭到破坏。1979年以来，随着国家进入主义建设新的历史时期，劳动竞赛得到了恢复和发展。在力争到20世纪末使国民生产总值翻两番，把我国建设成为具有现代化工业、农业、国防、科学技术，具有高度文明、高度 的主义国家的宏伟目标和总任务的鼓舞下，广大职工开展了以高产、优质、安全、多品种、低消耗为主要内容的增产节约运动，到1987年已经基本上实现国民生产总值比1980年翻一番的任务，使国民经济走上持续稳定增长的轨道。

在我国，开展主义劳动竞赛所采取的措施是：

（1）加强主义、 主义教育，提高广大劳动者的思想政治觉悟。大力表彰先进人物、先进集体的模范事迹，为群众树立学习的好榜样。

（2）从实际的需要和可能出发，确定恰当的竞赛形式和内容，不断调动群众的积极性，提高竞赛的水平。

（3）坚持按劳分配、多劳多得，使劳动者从物质利益上关心自己的劳动成果。

（4）加强竞赛的组织领导。劳动竞赛的任务要切实落实到企业，由企业行政、工会、 分工负责，并做好评比奖励工作。

参考书目

列宁：《怎样组织竞赛》，《列宁选集》第3卷，人民出版社，北京，1972。

斯大林：《群众的竞赛和劳动热情的高涨》，《斯大林选集》下卷，人民出版社，北京，1979。

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