[拼音]：qingniantuan de renwu

[外文]：задачи СоЮзов Молодёжц

В.И.列宁论述教育问题和 工作的著名演说。发表于1920年10月2日在莫斯科举行的俄国 主义青年团第三次代表大会上。

1920年，苏联正处于从国内战争过渡到和平建设的转变关头。1920年春，在俄共（布）第九次代表大会上，通过了恢复国民经济的计划，提出了实现全国电气化的宏伟纲领。而当时广大青年和 的干部对于新时期的任务不很清楚，对于学 什么、怎样学 的问题也缺乏正确认识。

列宁在《青年团的任务》中指出，青年的任务就是学 ，学 主义，成为 主义者。应当学 人类积累起来的知识和掌握 主义科学，即 主义学说。列宁分析和阐明了学 人类积累的知识和掌握 主义、树立坚定的 主义世界观的关系，指出:“ 主义就是 主义从全部人类知识中产生出来的典范”，“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为 主义者”。列宁批判了两种错误倾向：一种是把学 主义局限在书本上，理论和实践脱节，这容易造就书呆子或吹牛家；另一种是只求了解 主义的口号和结论，不掌握知识，就自称为 主义者，其结果只会使 主义事业遭到损害。列宁教导青年，要用一番极认真、极艰苦而浩繁的工夫，融会贯通地掌握知识，并用实践加以检验。

列宁指出，在一个文盲的国家内是不能建成主义的。新的形势要求青年掌握新的现代科学技术，创造出比资本更高的劳动生产率，以建立起巩固无产阶级、战胜资本的物质条件。青年还必须培养 主义道德。教育青年的事业，应该成为培养青年 主义道德的事业。 主义道德的基础就是为巩固和完成 主义事业而斗争，无产阶级的道德是从无产阶级斗争的利益中引伸出来的。列宁要求青年坚持 主义的政治方向，具有严格的组织性和纪律性，把自己的工作和能力都贡献给公共事业。

列宁强调，学 一定要理论联系实际，要和沸腾的实际生活联系起来；对青年的教育不应是灌输美丽动听的道德言词和准则，而是要同劳动者反对剥削者的斗争密切联系起来；要把实现 主义的远大理想和自己的日常工作结合一起，并从参加扫盲、星期六义务劳动等具体事情做起。

为了把青年培养成为 主义者，列宁指出，必须把学校加以根本改造。列宁对资产阶级旧学校作了深刻的阶级分析：它浸透了资产阶级的阶级精神；教育的目的是训练既能替资产阶级创造利润，又不会惊扰资产阶级安宁和悠闲的奴仆。但列宁亦明确指出，青年的学 和教育只能以旧社会遗留的全部知识、人力、物力为出发点，要善于从旧学校中挑选出 主义所必需的东西。

《青年团的任务》是一篇对青年进行 主义教育的纲领性的文献，其中所阐述的基本教育原理对于主义教育具有普遍的指导意义。

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